对同一问题，想出不同类型答案越多者，（）越高。A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.特异性
相关内容：问题,答案,多者,通性,独创性,特异性
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.练习法
- 学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。A.讨论法 B.实验法 C.实习作业法 D.研究法
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法
- 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
- 关于身心发展的动因问题，主要存在着{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}等不同解释。
- 教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
- 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索{pz_填空}的科学。
- 教育学的研究对象是（）。A.教学思想 B.教学模式 C.教育现象和教育问题 D.教育理论
- 世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（）。A.《孟子》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《学记》
- 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和{pz_填空}。
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