教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法
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- 在学校教育中，教师常用的教学方法有 ：{pz_填空}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习 和（ ）。A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
- 下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（ ）。A.态度学习迁移 B.情感迁移 C.知识与技能迁移 D.气质迁移
- 形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型 是（）。A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题
- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度 的评价方式称为（ ）。A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D...
- 简述培养学生思考习惯的策略。
- 合理进行复习的要求是什么？
- 良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些？
- 指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和{pz_填空}等环节构成。
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