教育学研究的对象是（）。A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 D.教育理论
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- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 简述人格发展阶段理论的教育意义。
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- 根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为{pz_填空}、关注情境和关注学生三阶段。
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