我国最早提出启发式教学思想的是{pz_填空}，在国外，启发式教学始于古希腊的{pz_填空}。
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- 如果教学目标侧重知识或结果，则宜选择接受学习，与之相应的教学策略是{pz_填空}。
- 影响课堂教学效率高低的主要因素是{pz_填空} 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
- 程序教学需要遵循的原则有（ ）。A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低错误率 E.允许学生自定步调
- 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的 ...
- 论述教师在教学中要依次完成的九大教学事项。
- 教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。A.计划 B.检查 C.评价 ...
- 响学生心理健康的外在因素有（）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近
- 形成性评价通常发生在（ ）。A.教学过程之间 B.学生毕业时 c.教学过程之后 D.教学过程中
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
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