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- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。
- 论述教育心理学在新课程改革中的作用。
- 社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体{pz_填空}重大差别的重要原因。
- 小学课程设计要适合小学儿童{pz_填空}的特点。
- 课程结构的编制是指{pz_填空}。
- 教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书
- 注重学生基础学力培养的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.学校课程
- 课程计划对学校有何指导意义?
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