相关内容：美育,任务
- 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：{pz_填空}和避免失败的动机。
- ( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪
- 将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。A.不可控的 B.可控的 C.内部的 D.外部的 E.不稳定的
- 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（ ）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 先行组织者先于学习任务本身呈现的一 种{pz_填空}材料，其抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联。
- 如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因 C.外部、不可控...
- 元认知控制是运用{pz_填空}机制确保任务能成功地完成。
- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为（ ）。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D...
- 根据课程任务，可以把课程分为（）。A.国家课程 B.基础型课程 C.拓展型课程 D.研究型课程 E.学校课程
- 完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是{pz_填空}。
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