“教学与发展”的思想是（）提出来的。A.赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞科夫
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- 真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。A. 夸美纽斯 B.亚里士多德 C. 赫尔巴特 D. 卢梭
- 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。A. 教育理论 B.教育手段 C. 教育思想 D. 思想品质
- 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
- 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。A.布鲁纳 B.苛勒 C.奧苏贝尔 D.班杜拉
- 简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。
- 问题解决的试误说的奠基人是( )。A.桑代克 B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙 D.布鲁纳
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奧苏贝尔 D.桑代克
- 最早提出自我效能感的概念的是（ ）。A.班杜拉 B.奥苏贝尔 C.桑代克 D.布鲁纳
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》 B.《人是...
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