简述布鲁纳的认知一结构学习理论的主要内容。
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- —节好课的基本要求是：{pz_填空}、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。
- 教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过{pz_填空}活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。
- 在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德 价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（ ）。...
- 新课程理论影响比较大的有建构学习理论 和{pz_填空}。
- 综合实践活动课程是高中课程的八大领域之一，包括研究性学习、社区服务与社会实践三方面 内容，共{pz_填空}个学分。
- 布鲁纳的代表作品 是{pz_填空}。
- 下列不属于我国中学的德育原则的是（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.理论联系实际原则
- 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展
- 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 E. 10
- 结合班主任工作的内容与方法要求，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。
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