处于相同概括水平的经验之间的相互影响叫{pz_填空} 。
相关内容：水平,经验,影响
- 班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产 生积极影响的能力；三是高度发展的{pz_填空}。
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- 班主任既通过对集体管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称做{pz_填空}。
- 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。
- 影响课程实施的因素主要 有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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