首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 ...
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- 发展个性是教育的理想，{pz_填空}是教育的本质和真谛。
- （）具有加速个体发展的特殊功能。A.遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.个体因素
- 教育在人的身心发展中起（）。A.制约作用 B.决定作用 C.辅助作用 D.主导作用
- 在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
- 简述高中教育的个体发展任务。
- 高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决{pz_填空}问题和{pz_填空}问题。
- 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
- “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
- “因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡型
- 初中教育的个体发展任务是什么?
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