(2010年，河北)“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）A.先天有差异，要因材施教 B.学以致用，学习与行动相结合 C.学习新的知识，巩...
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- 教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是（）。A.领会知识 B.背记知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识
- 在教学任务中处于基础地位的是（）。A.发展学生的智力 B.培养学生的能力 C.传授基本知识和基本技能 D.形成学生科学世界观和道德品质
- 主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论
- 在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.实验法
- (2008年10月)教学过程的基本特点有（）。A.电教手段与传统手段相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相统一 D.教学过程...
- 知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的{pz_填空}、保持和{pz_填空}。
- 如何运用记忆规律，促进知识保持?
- 简述有效进行知识概括的基本方法。
- 简述提高知识直观效果的方法。
- 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车
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