决定教育的领导权的因素是（）。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
相关内容：决定,教育,领导权,因素,生产力,政治经济,制度,科学技术
- 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养学生的社会主义品德和审...
- 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育 B.智育 C.教学 D.自学
- 实质教育论的主要代表人物是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的活动称为{pz_填空}。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是{pz_填空}的过程。
- 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性
- 1{pz_填空}是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
- 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面（）。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有...
- 我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19人的发展的基本内容具体包括身体发展、心理发展和（ ）。A.思维发展 B.情感发展 C.认知发展 D.社会性发展
- 2021-06-19 18:20以下哪个不是孔子的教师职业道德思想( )A.执着教育，诲人不倦 B.严以律己，宽以待人 C.以其昭昭，使人昭昭 ...
- 2021-06-19 18:12下面是党在不同历史时期对待富农政策的材料： 【材料一】削弱富农经济上的势力，与打击他们窃取土地革命果实的企图。……没收他们多余的农具与好的田地，分给他们...
- 2021-06-19 18:16“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（ ） A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的...
- 2021-06-19 18:14（ ）的法律关系主体都是特定的。A.债权 B.物权 C.财产所有权 D.专利权
- 2021-06-19 18:17下面不属于第三学段“数与代数”内容的是( )。A.实数 B.平均数 C.代数式 D.函数
- 2021-06-19 18:16“大有大成,小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
- 2021-06-19 18:16狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的（ ）。
- 2021-06-19 18:13张某一家共4 口人：张某夫妇、两岁的儿子及张父。张某自1992年外出打工，1993年春节托人捎给 其妻王某一封信和6000元钱，其后音信皆无。1998年2...
- 2021-06-19 18:13在抢劫犯罪中，犯罪时间（ ）。A.是抢劫罪的必要要件 B.是抢劫罪的选择要件 C.是抢劫罪的加重情节 D.与抢劫罪的犯罪构成要件无关
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0323秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次