相关内容：根据,奥苏,伯尔,理论,条件
- 道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉
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- (2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉
- #_2是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。(2009年，天津)
- 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭 B.洛克 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
- (2006年10月){pz_填空}一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
- 根据使用的主要教学方法可以将课分为（）。A.讲授课 B.练习课 C.实验课 D.技能课 E.复习课
- 根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中练习和{pz_填空}练习；根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和{pz_填空}练习。
- 在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的定向 B.操作的模仿 ...
- 根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.整体练习和部分练习 B.模拟练习、实际练习和心理练习 C.集中练习和分散练习 D.适度练习和过度练习
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