德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为
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- 德育原则
- 教学过程是一种特殊的（）过程。A.练习训练 B.情感体验 C.认识 D.实践
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- 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A.德育 B.智育 C.美育 D.技术教育
- 认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?
- 德育的过程具有多端性。（）
- 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（）
- 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是{pz_填空}。
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