提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰
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- 我国中学德育主要内容有{pz_填空}、思想教育、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 我国学校德育途径主要有（）。A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作
- 德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（）。A.复杂关系 B.组合方式 C.实施方案 D.主观认定
- 德育目标
- 我国学校德育的主要内容有（）。A.通识教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育
- 德育过程是组织学生活动和交往的过程。
- 道德教育的当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是{pz_填空}。
- 对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。A.乔伊斯和韦尔 B.科尔伯格 C.杜威 D.布鲁纳
- 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A.德育 B.智育 C.美育 D.技术教育
- 认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些?
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