#_2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。
相关内容：起启,事物,共同点
- 理解教材，就是引导学生在{pz_填空}基础上，通过分析、比较等思维加工，形成概念原理，真正认识事物的本质和{pz_填空}。
- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫
- 1{pz_填空}观点认为恐怖是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源的忧虑。
- 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.理性的惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性的惧怕 D.持久性的惧怕
- 对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为（）。A.泛化恐怖症 B.单纯恐怖症 C.广场恐怖症 D.社交恐怖症
- #_2是指对解决问题起启发作用的事物，与所解决问题有某些共同点或相似点。
- 所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、{pz_填空}、{pz_填空}、{p...
- (2005年)在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习
- 1{pz_填空}迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
- 一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.理想 B.兴趣 C.毅力 D.信念
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