情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.两个等级 B.五个等级 C.三个等级 D.四个等级
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- 教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。
- 教与学的系统过程包含三种活动过程：学习过程、教学过程和{pz_填空}。
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、{pz_填空}、教学媒体、教学环境。
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- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
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- 现代认知心理学把人的记忆系统分为{pz_填空}、{pz_填空}和长时记忆三个子系统。
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