相关内容：角色,冲突
- 教师的角色形成
- 角色冲突
- 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.“家长代理人” B.“知识传授者” C.“学生楷模” D.“心理调节者”
- 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.权威 B.威信 C.角色 D.社会地位
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（）A.家长代理人 B.知识传授者 C.学生楷模 D.心理调节者
- (2006年)在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
- 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。A.示范者 B.管理者 C.朋友 D.服务员 E.研究者
- 教师承担了多种角色职能，既是传道授业解惑者、示范者、朋友，又是{pz_填空}者和{pz_填空}者。
- 规范文化主要有下列三种表达方式：（）。A.环境文化 B.组织形态 C.设施文化 D.规章制度 E.角色规范
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