完形～顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅 B.苛勒 C.桑代克 D.斯金纳
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- (2006年)根据加涅的观点，程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。
- 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克
- (2004年)信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒
- (2007年)用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.苛勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
- 在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。(2009年，甘肃)A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D.贾德
- 被称为“教育心理学之父”的是（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.柏拉图 D.陆志伟
- (2008年)在西方，被公认的教育心理学奠基人是（）。A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D.贾德
- 桑代克的教育心理学分为三部分：第一部分讲人类的本性，第二部分讲{pz_填空}，第三部分讲个别差异及其原因。
- 条件反射现象是由生理学家{pz_填空}首先在实验时发现的。
- 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是由于（）。A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势
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