社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A.教育目标 B.教育目的 C.教学目标 D.教学大纲
相关内容：教育,社会,个体,质量,规格,设想,规定,目标,目的,教学,教学大纲
- 问题的三个基本成分是（）。A.起始状态 B.中间状态 C.目标状态 D.存在的限制或障碍 E.答案
- 问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
- 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境 B.既定疑问 C.思维状态 D.思维起点
- 结合实例分析一下提高问题解决能力的教学策略。
- 在解决问题的方法中，使用{pz_填空}的关键是把大目标分成子目标。
- #_4是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
- 问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.序列性 B.针对性 C.方向性 D.实在性
- 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决
- 社会模仿模式主要是由{pz_填空}创立的。
- 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18自我意识是主体我对客体我的意识。
- 2021-06-19 18:20对于复杂知识的学习，______往往表现为对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析，具体表现为学习者识别材科中各种思想间的主要内部联系的“网联”策略。
- 2021-06-19 18:17《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（ ）。A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、课程标准
- 2021-06-19 18:15我国现行的基础教育课程存在的主要问题有哪些？
- 2021-06-19 18:18目前我国高校教师聘任制度中存在哪些突出问题？改如何解决？
- 2021-06-19 18:19“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是（ ）A.陶行知 B.魏书...
- 2021-06-19 18:20大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。
- 2021-06-19 18:15格式塔学派认为学习在本质上是{pz_填空}，是通过{pz_填空}的过程实现的。
- 2021-06-19 18:18试论述课堂讲授的教学模式。
- 2021-06-19 18:19高等学校内部的学科与专业设置,主要由（ )来决定的。A.学校的性质 B.培养目标 C.学生的兴趣 D.学科自身发展水平
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0278秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次