教科书在编排时要注意哪些问题?
相关内容：教科书,编排,问题
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
- 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A.有所不同 B.相类似 C.有一定联系 D.没有必然联系
- 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的{pz_填空}或问题解决方式所构成。
- 心理健康教育的对象主要组成是（）。A.心理障碍学生 B.正常学生 C.重度心理健康问题 D.大多数学生
- 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的{pz_填空}或问题解决方式所构成。
- 人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的{pz_填空}或问题解决方式所构成。
- 问题空间
- 问题解决
- 影响问题解决的主要因素有问题的特征、{pz_填空}和定势与{pz_填空}。
- 问题解决的两种类型是常规性问题解决和{pz_填空}问题解决。
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