怎样提高学生的问题解决能力?(2009年，吉林)
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- 简述教师如何培养学生的能力。
- 问题解决具有三个特征：目的性、认知性、{pz_填空}。
- 试述教师如何提高学生的问题解决能力。
- 培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（）A.学生会 B.当班干部 C.班集体 D.学习小组
- 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）A.认知模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.体谅模式
- （ ）是在按年龄编班的班级内，根据学生的成绩分为若干小组。A.能力分组 B.内部分组 C.外部分组 D.作业分组
- 热爱学生是教师应具有的（）A.政治素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养
- 教育学研究的对象是（）。A.教育现象 B.教学思想 C.教育理论 D.教育问题
- 中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《大学》
- (2009年2月)简述当代教育民主化的表现。
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