教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
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- 印象形成效应有（ ）A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板印象 E.远近效应
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