以下不属于高等教育促进个体社会化的作用的是（ ）A.促进个体行为和个体角色的社会化 B.促进个体思想意识和价值观念的社会化 C.培养个体参与...
相关内容：个体,社会化,行为,角色,思想,意识,价值,观念
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
- 引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（ ）A.学习兴趣 B.学习迁移 C.学习目标 D.学习动机
- 奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（ ）A.上位学习 B.下位学习 C.有意义...
- 下列选项中属于行为主义观点的是（ ）A.心理学应该研究意识的元素 B.心理学应该研究可观察到的行为 C.心理学应该揭示人性的本质 D.心理...
- 人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（ ）A.能力 B.气质 C.性格 D.动机
- 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（ ）A.班杜拉 B.托尔曼 C.阿特金森 D...
- 心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（ ）A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态
- 个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（ ）A.辩证逻辑思维 B.形式逻辑思维 C.创造性思维 D.思维的元认知
- 人际关系的核心成分是（ ）A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为成分
- 马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（ ）A.生理需要 B.安全需要 C.爱和归属需要 D.自我实现
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12依据惯例，美国卸任官员或议员_会著书，畅谈人生之路；还会利用各个场合发表演讲，借此既可以继续影响社会，也可以嫌取“生活费”。虽然7年的政治生涯没落下什么“...
- 2021-06-19 18:14说服法运用时应注意的要求有（ ）。A.明确目的性 B.富有知识性、趣味性 C.注意时机 D.以诚待人 E.调动学生主动性
- 2021-06-19 18:15某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶...
- 2021-06-19 18:20利用观察法进行研究时应注意哪几方面的问题？
- 2021-06-19 18:18高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才、通过科研发展科学、_____。
- 2021-06-19 18:13无论是古代的邮驿系统，还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间、空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又_了人们的情感体验方式和书信体...
- 2021-06-19 18:20《中华人民共和国教师法》规定为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？A.提供符合国家安全标准...
- 2021-06-19 18:16校外教育
- 2021-06-19 18:16（ ）的目的在于使学生做好上课前的各种准备。
- 2021-06-19 18:15金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡。 请问金某应当负刑事责任吗？
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次