以下不属于高等教育促进个体社会化的作用的是（ ）A.促进个体行为和个体角色的社会化 B.促进个体思想意识和价值观念的社会化 C.培养个体参与...
相关内容：个体,社会化,行为,角色,思想,意识,价值,观念
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织
- 引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（ ）A.学习兴趣 B.学习迁移 C.学习目标 D.学习动机
- 奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（ ）A.上位学习 B.下位学习 C.有意义...
- 下列选项中属于行为主义观点的是（ ）A.心理学应该研究意识的元素 B.心理学应该研究可观察到的行为 C.心理学应该揭示人性的本质 D.心理...
- 人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（ ）A.能力 B.气质 C.性格 D.动机
- 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（ ）A.班杜拉 B.托尔曼 C.阿特金森 D...
- 心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（ ）A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态
- 个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（ ）A.辩证逻辑思维 B.形式逻辑思维 C.创造性思维 D.思维的元认知
- 人际关系的核心成分是（ ）A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为成分
- 马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（ ）A.生理需要 B.安全需要 C.爱和归属需要 D.自我实现
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19动作技能的形成一般包括动作的认知阶段、分解阶段、联系阶段和___阶段等。
- 2021-06-19 18:15战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是（ ）。A.齐、魏、越、秦、晋、韩、赵 B.齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏 C.齐、秦、越、赵...
- 2021-06-19 18:15什么是理论联系实际原则?贯彻此原则的要求是什么?
- 2021-06-19 18:19群体决策的优点有（ ） A.多方面收集信息 B.激发群体的创造力 C.决策极化倾...
- 2021-06-19 18:13亚投行是一个( )性质的亚洲区域多边开发机构，按照多边开发银行的模式和原则运营， 重点支持亚洲地区基础设施建设。A: 联盟问 B: 国家问 C: 政...
- 2021-06-19 18:14许多人认为，啤酒广告是造成中年人酗酒的关键原因。但是，某国自2000年以来一直禁止啤酒广告，这个国家中年人酗酒的现象却至少和那些不禁止啤酒广告的国家一样严...
- 2021-06-19 18:16阅读下列材料，并回答问题。 林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放...
- 2021-06-19 18:14进入21世纪以来，欧洲一直受竞争力下滑的困扰。2010年，欧盟曾在新颁布的“欧洲2020战略”中， 明确提出研发创新占国内生产总值的比例平均每年都要达到3...
- 2021-06-19 18:15以下不属于教师的权利的是（ ）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见...
- 2021-06-19 18:15课程的纵向结构主要有两种形式 :{pz_填空}和{pz_填空}。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0253秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次