高校教师专业发展的基本途径是（ ）。A.社会许可 B.个人的自主发展 C.校本培训 D.学历进修
相关内容：高校,教师,专业,发展,途径,社会,自主,校本,培训,学历,进修
- “你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（ ）。A.交互性原则 B.社会交换原则 C.自我价值保护原则 D.情境控制原则
- “双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（ ）。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.自我意识因素
- 为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（ ）。A.崇高的职业道德 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博...
- 教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（ ）。A.集体研究制 B.头...
- 下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（ ）。A.有先进的教育理念 B.有广泛的交往能力 C.有独立的科研能力 D.有特色的教学能力
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
- 在关注情境阶段，教师担心的问题是（ ）。A.学生是否能听我的 B.我能胜任自己的工作吗 C.同事们如何看我 D.备课材料是否充分
- 对于熟手型教师特点描述不准确的是（ ）。A.对所教学科知识很熟悉 B.积累了大量教学经验 C.可以将学科知识和教学方法相融合 D.富于创新...
- 从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（ ）。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受
- 专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（ ）过程。A.知识的感知 B.知识的理解 C.知识的巩固 D.知识的应用
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15一小学生患有多动症，学习困难，上课不能安静听讲，爱做小动作，不能完成作业，容易激动，好与人争吵，注意力集中时间短暂。班主任发现后及时采取了措施。首先他与这...
- 2021-06-19 18:152011年4月，第一次受邀参加在中国海南举行的“金砖国家”领导人会晤的国家是__________。A.南非 B.巴西 C.印度 D.俄罗斯
- 2021-06-19 18:13世界上的河豚有一二百种，在中国大概有四十多种。河豚具有别具一格的自卫手段，堪称动物界的自卫之王。在受到捕猎威胁时，它们可以吸入大量的水或者空气，把身体膨大...
- 2021-06-19 18:13下列哪组排序是正确的？（ )A.体循环的途径：右心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→左心房 B.消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠...
- 2021-06-19 18:14概念A和概念B之间有交叉关系，当且仅当：（1）存在对象x，x既属于A又属于B; （2）存在对象y，y属于A但不属于B; （3）存在对象z, z属于B但不属...
- 2021-06-19 18:19德育的最终目的是使学生学会“______”，即成为一个能适应现代社会生活的心理健康的人。做人
- 2021-06-19 18:15我国第一所乡村幼稚园的创办人是（ ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.黄炎培 D.梁漱溟
- 2021-06-19 18:17“师者，所以传道、授业、解惑也”。语自（ ）A.杨雄《法官.学行》 B.韩婴《韩诗外传》 C.荀子《荀子.修身》 D.韩愈《师说》
- 2021-06-19 18:13改革开放以来，各民主党派就致力于支边扶贫工作进行考察，为贫困地区发展提出许多政策性建议，在落实扶贫经济项目、支持农村基础教育等方面做出了重大贡献。在这里，...
- 2021-06-19 18:18二、三年级大学生有哪些基本特点？
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0261秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次