我国高校的办学自主权主要包括（ ）。A.自主调节系科招生比例 B.依法自主设置学科专业 C.自主开展与境外高校的合作 D.人事配置权
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- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
- 为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（ ）。A.崇高的职业道德 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博...
- 大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（ ）。A.思维的计划性 B.思维的逻辑性 C....
- 下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（ ）。A.有先进的教育理念 B.有广泛的交往能力 C.有独立的科研能力 D.有特色的教学能力
- 有助于高校教师成长与发展的外部途径是（ ）。A.教学观摩 B.微格教学 C.岗前培训 D.科学研究
- 学习动机对学习的作用，类似于（ ）。A.稳定剂 B.凝固剂 C.催化剂 D.调节剂
- 大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学（ ）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理 B....
- 外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（ ）。A.交往调节法 B.自我暗示法 C.转移注意法 D.反向调节法
- 高校教师角色形成的影响因素中，不包括（ ）A.角色认同 B.榜样示范 C.生涯规划 D.投身实践
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
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