规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（ ）A.1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.1958年《中共中...

2001年，江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点，此后（ ）进入了高等教育目标序...

高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（ ）A.自然世...

教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（ ）A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

我国教育目的的建立的理论基础是（ ）A.教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 B.教育必须与生产劳动相结合的学说 C.马克思主义关于人的全面发...

科学主义教育目的观最显著的特质是重视（ ）A.教育目的的社会适应性 B.教育目的的社会功利性 C.教育目的的历史文化性 D.学校的科学技术教育

科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心，以（ ）为指向的关于高等教育目的的主张。A.价值主义 B.功利主义 C.自然主义 D.人文主义

（ ）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。A.实用主义 B.功利主义 C.科学主义 D.人文主义

赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（ ）的高等教育目的观。A.人文...

人文主义特别推崇理性，将理性视为人兽之别的根本判据。人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性，而是（ ），即人性和道德意义上的理性。A.价值理性 ...