激发创造性动机的方法有（ ）A.确立目标和意图 B.规范学习方法 C.激发好奇心和求知欲 D.鼓励自我竞争
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- 入门技能测试是从教学目标分析中选取要评测的技能在教学之后进行，其初始的目的是为了帮助教师确定教学中的不足。
- 教学目标编写的ABCD模式中，A指的是对象。
- 梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。
- 目标模式是由教育心理学家迪克（Dick，W.）和史密斯所提出的。
- 在教师专业发展中重视信息技术的理念和实践的运用，顺利达成新教师上岗培训的目标，取得教师教育的完善和发展。
- 教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受现代教育技术背景的影响。
- 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
- 布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（ ）。A.认知领域的目标 B.情感领域的目标 C.动作技能领域的目标 D.生活领域的目标
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