根据迁移的性质，学习迁移可分为（ ）A.横向迁移和纵向迁移 B.顺向迁移和逆向迁移 C.特殊迁移和普遍迁移 D.正迁移和负迁移

一种学习对另外一种学习的影响称为（ ）A.学习动机 B.学习迁移 C.学习策略 D.学习兴趣

支架式教学一般包括的三个环节是（ ）A.获取、记忆、应用 B.刺激、反应、奖励 C.预热、探索、独立探索 D.注意、保持、复现

建构主义者提出，教师引导教学的进程，是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，这种教学模式称为（ ）A.支架式教学 B.情景性教学 ...

对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情景都是经过改组的，分别着眼于问题的不同侧面，以便使学习者对概念获得新的理解，这种教学模式称为（ ）A.双...

生成是学习中的基本认知过程，包含（ ）A.同化与顺应 B.同化与记忆 C.复述与记忆 D.复述与顺应

威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（ ）A.对知识的记忆 B.对学科的掌握 C.对意义的理解 D.对内容的把控

建构主义者认为，学习在于建构（ ）A.内部心理表征 B.外部心理表征 C.外在行为 D.内在经验

人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（ ）A.综合素质 B.学业成绩 C.学习者 D.施教者

奥苏伯尔提出的学习理论是（ ）A.认知同化学习理论 B.观察学习 C.替代学习 D.结构教学观