某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

气质是指个体稳定的持久的心理活动的（ ）A.态度特征 B.动力特征 C.行为特征 D.认知特征

来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能？( )A.放松 B.工具性支持 C.自我意向的支持 D.陪伴

青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能？( )A.放松 B.工具性支持 C.自我意向的支持 D.亲密

青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能？( )A.放松 B.工具性支持 C.自我意向的支持 D.社会比较

埃里克森认为，青少年期的主要发展课题是（ ）A.建立自我同一性 B.形成信任感 C.建立完满感 D.变得勤奋

上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（ ）A.形...

“娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲，这描述的是哪方面的心理差异？( )A.能力 B.性格 C.气质 D.自我调控系统

俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（ ）A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.社会性