审美能力既关系到人的（ ），比如文学作品美、语言美、行为美、审美观的民族性.文化性等等，也与遗传等自然因素有关，比如对物体或人的外貌的美感、对音乐的美...
相关内容：审美,能力,文学作品,语言,行为,审美观,民族性,文化性,遗传,自然,因素,有关,物体,外貌,美感
- 具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的( )，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。A.学生 B...
- 提高教师职业道德认识，不仅要掌握职业道德的基本知识，而且还要在实际生活中培养道德( )能力。A.评价判断 B.实践 ...
- 高等学校应当根据( )的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出处理或提出处理建议。A.学术委员会 ...
- ( )是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A.高校教师道德考评 B.高...
- 国家实行学位制度，学位授予单位依法对达到一定（ ）水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。A.技术 B.能力 ...
- 加强师德建设的原因包括：应对国际挑战的必然要求、应对高等教育与改革发展的必然要求、以及( )的必然要求。A.培养学生能力 B.提高教师...
- 教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行( )教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需...
- 所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
- 教师道德评价是人们包括教师自己依据一定的社会或阶级关于教师道德的标准，对教师的教育行为做出的善恶褒贬的判断。
- 教师的言表风纪包括语言、仪表、风度、法纪等方面的丰富内容，是指教师在职业活动中，表现出来的行为方式的总和。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16主题班会
- 2021-06-19 18:18日本的国立、公立大学在招生时实行的是（ ）A.统一考试制度 B.单独考试制度 ...
- 2021-06-19 18:14人民政协的两大主题是（ ）。A.团结、民主 B.参政、议政 C.监督、议政 D.协商、议政
- 2021-06-19 18:18奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
- 2021-06-19 18:14人民币∶美元∶欧元A．海鲜∶海鸥∶海滩 B．贵州∶杭州∶常州 C．兰花∶牡丹∶菊花 D．宽恕∶品性∶诚信
- 2021-06-19 18:20一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪...
- 2021-06-19 18:13某市某县某小区一楼住户王某饲养了一只狼狗，经常半夜吵得邻居不得安宁。某日，狼狗 挣脱绳子，窜进了李某未关好窗户的卧室,把李某咬伤，并致李某精神恍惚。为此，...
- 2021-06-19 18:18我国高校教师职务结构一般有三种结构，即（ ）A.金字塔结构 B.卵形 C.倒金字塔 ...
- 2021-06-19 18:13生产方式是人类社会存在和发展的决定性力量，这是因为（ ）。 A.生产方式是人类社会赖以产生和存在的基础 B.生产方式是一切其他社会活动的首要...
- 2021-06-19 18:18大学生的______是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括（ ）A.社会交往能力 B.合作能力 C.组织与领导能力 ...
- 人的意志的强弱只能在面对实际问题时才能准确地表现出来，人的意志也只有在克服困难的实际活动中才能得到有效的锻炼。
- 提出程序教学的是（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 实践性课程是指以学生的主体性实践活动为中心组织起来的教育内容，比如各种实验、实习、考察等等。
- “拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
- 科学研究的根本特征在于（ ）A.学会观察与思考 B.培养强烈求知欲 C.培养坚强意志 D.探索未知和创新
- （ ）是科学研究的开端。A.上网 B.观察 C.读书 D.记忆
- 与中学生相比，大学生的意志发展具有哪些特点？（ ）A.意志更加坚强 B.意志行为理性化 C.意志行为高尚化 D....
- 下列不属于硬件系统的是（ ）A.计算机系统 B.学习终端系统 C.数据通讯系统 D.多媒体设备
- 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（ ）A.杜威 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.布卢姆
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0270秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次