任务驱动型教学的关键是成功的将需要学习的新知识隐含在各项任务之中，并且有效的引导学生对需要完成的任务进行分析、讨论与学习。
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- 实践性课程是以科学知识的理论体系为中心组织起来的教育内容。
- 生产实习的内容涵盖整个专业的知识，要求学生综合运用本专业所学理论来完成一定的生产任务，以获得相关的实际知识和技能。
- 培养大学生的合作能力应当从两个方面入手：培养大学生的合作观念，在社会活动中培养大学生的活动能力。
- 从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的一个知识的或观念的系统。
- 科研能力是指在科学研究活动中所需要的心理素质与身体素质。
- 道德行为受道德观的影响，但道德行为还需要意志的支持才能实现。
- 在教师用语言讲述的情况下，学生的学习不可能是发现式的。
- 绘制投影片需要在不透明材料上进行。
- 对于一些容易自学的教学内容,教师也不可以让学生自学。
- 在培养大学生的意志与承受力方面，应当从如下几个方面入手（ ）。A.保护他们不受挫折 B.引导大学生树立远大的理想，形成高尚的动机 C.培养大学生健...
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