关于问题驱动教学，说法正确的是（ ）A.这种教学方法以学生为主体，以问题为核心规划学习内容 ...
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- 项目驱动型教学的实践性较强，不仅能使学生掌握知识和技能，还能培养学生的创新意识、创新能力、团队合作精神和解决实际问题的综合能力。
- 案例教学生动活泼，适合于大学各年级采用。
- 案例教学是指教师根据教学目标，以案例为媒介引导学生进行学习的一种教学方法，起源于20世纪20年代的美国哈佛商学院。
- 在教学过程中，符号的视觉形式要（ ）A.醒目 B.有规则 C.多样 D.美观
- 属于状态控制型教育模式的有（ ）A.奖惩式 B.高难度教学 C.暗示教学 D.程序教学
- 属于过程控制型教育模式的有（ ）A.非指导教学 B.先行组织者 C.合作教育学 D.程序教学
- 教师运用模型、音像和实物进行教学时，需要注意的问题有（ ）A.简洁 B.与讲授相结合 C.讲究展示的方法 D....
- 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列论述正确的有（ ）A.课程计划是制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B.一门课的教学...
- 提出非指导性教学的是教育家（ ）A.罗杰斯 B.赞科夫 C.洛扎诺夫 D.巴甫洛夫
- 提出暗示教学法的是（ ）A.罗杰斯 B.赞科夫 C.洛扎诺夫 D.巴甫洛夫
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