唐代对我国古代高等教育的最大贡献是（ ）A.经学教育的出现 B.专业教育 C.法律教育 ...
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- 专业学位教育的课程设置比较突出基础性.实践性.专业性，力求基础理论和专业知识相结合。
- 临床医学专业学位设立于1998年，分为临床医学硕士和临床医学博士两个层次。
- 建筑学专业学位设立于1992年，分为建筑学硕士和建筑学博士两个层次。
- 专业学位，是相对于侧重理论和研究的学术性学位而言的学位类型，是根据专门职业的标准设置的，具有明显的技术倾向，职业性是其基本属性。
- 管理型人才是一类实践性很强的人才，单纯的学校教育过程是难以直接培养出高级管理人才的。
- 研究生教育不属于大学教育。
- 专科教育一般以知识为本位，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素养结构和培养方案，以应用为主旨构建课程体系。
- 专科教育是在高中或同等学力教育基础上进行的比本科学习年限短的专业教育，它同本科教育.研究生教育一样都是我国普通高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。
- 本科教育的专业设置往往以市场为导向，以行业为依托，针对地区.行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位的实际要求来设置和调整专业。
- 研究生教育质量反映了一所大学的基本教育水平和学校在社会上的声誉，是衡量高校教育质量的重要标志。
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