加工自动化能有效解决( )问题。A.心理资源短缺 B.信息加工效率低下 C.信息加工错误率高 D.对环境适应不良
相关内容：加工,自动化,问题,心理,资源短缺,信息,效率,错误率,环境
- 下列选项不属于发现教学法的特点的是（ ）A.强调学习过程 B.强调外在学习动机 C.强调信息提取 D.强调直觉思维
- 以下哪条原则是高等教育专业性的内在要求，反映了高等学校教学过程的特点。（）A.专业性与综合性相结合的原则 B.增强学生参与的原则 C.强化问题意识...
- 心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（ ）A.墨守成规期阶段 B.自我保护期阶段 C.尽责期阶段 ...
- 强化问题意识原则也叫（ ）A.增强学生参与 B.引导研究学习 C.讲述思路 D.教学与科学研究相结合
- 在高校学科建设中，（ ）工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.超学科 B.跨学科 C.多学科 D.交叉学科
- 高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（ ）、行为控制、组织运行以及政策安排...
- 我国大学课程主要依据（ ）进行编制。A.过程模式 B.环境模式 C.批判模式 D.目标模式
- 贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则，其中的基本要求之一是（ ）A.要培养学生的问题意识 B.要确立学生主体地位，发扬教学民主 ...
- 在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（ ）A.确保学生主体地位 B.引导学生研究学习 C.培养学生问题意识 D.增强学...
- 以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（ ）A.案例教学法 B.发现教学法 C.问题教学法 D.项目教学法
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 A.获得 B.消退 C.泛化 D.分化
- 2021-06-19 18:15( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.欣赏教学法 B.情境教学法 C.榜样教学法 D.实践教学法
- 2021-06-19 18:13“在共同生活和共同劳动中，需要有一个为公共利益服务的机构，这就是国家。国家的目的是利用社 会力量去谋求社会的福利。”这一观点（ ）。A.突出了国家的对内职...
- 2021-06-19 18:16把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是【】A: 迁移的结果 B: 迁移的情景 C: 迁移产生的方向 D: 迁移的内容
- 2021-06-19 18:15“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )A.示范性 B.长期性 C.创造性 D.复杂性
- 2021-06-19 18:16下列技能属于心智技能的是（ ）。A 、 运动技能 B 、 阅读技能 C 、 运算技能 D 、 记忆技能
- 2021-06-19 18:13太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。以下不属于太阳系类地行星的是（ ）。 A.天王星 B.冥王星 C.木星 D.火星
- 2021-06-19 18:141902年通过的“{pz_填空}”学制，基本参照美国的学制，通常又称“{pz_填空}”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
- 2021-06-19 18:12关于说服目标，说服错误的是( )A.说服目标要统一 B.说服目标要有梯度 C.说服目标要从小目...
- 2021-06-19 18:14在天气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市，工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境疾病的发病区。当代城市的“三废”污染与支气管炎、肺气肿、肺癌、食道癌、肠癌...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于头脑风暴法，下列说法正确的是（ ）A.它是由奥斯本提出来的培养合作能力的方法 B.它是一种个人激励的策略 C.它以获取想法的质量而非数量为...
- 注意是一种（ ）A.心理过程 B.认知过程 C.意志过程 D.心理活动的状态
- 关于信念的正确说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的内涵...
- 儿童心理发展具有连续性和阶段性。
- 学习风格构成要素包括（ ）A.生理要素 B.认知要素 ...
- 爱情包含亲近、激情和承诺三种基本的成分。以亲近和激情结合的爱是（ ）A.浪漫的爱 B.友情的爱 ...
- 个人的社会化与个性化是（ ）的过程。A.截然相反 B.互不相关 C.辨证统一 D.互为矛盾
- 兴趣的品质包括（ ）A.广阔性 B.持久性 C.针对性 D.倾向性
- 以下关于信念的错误说法是( )A.信念具有非理性 B.信念具有稳定性 C.信念有不同的...
- 心理学家安斯沃斯和同事将儿童依恋分为（ ）A.安全依恋 B.归属依恋 C.焦虑—回避型依恋 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次