抑制说和干扰说一样，都认为遗忘的信息仍然存在，只是发生了提取困难，但干扰说认为提取困难的原因在于受到了其他动机驱使的干扰。
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- 同一种行为可有不同的动机。
- 交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。
- 动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。
- 动机水平越高，工作效率就越高
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