作为主体的“我”包括（ ）A.关于自我价值的评价 B.关于自身力量的感觉 C.自我独特性 D.自我稳定性
相关内容：主体,自我价值,力量,感觉,独特性,稳定性
- 高校管理活动的“行政化”主要体现为决策主体过于单一，教授集体难以有效参与校务决策。具体表现为（ ）等几个主要方面。A.领导个人决策 B.行政部门决策...
- 高等学校课程管理具有的特性主要包括（ ）。A.整体性 B.多层次性 C.多主体性 D.经济性
- 依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可以分为（ ）等几种主要类型。A.校长负责制 B.理事会或校务委员会制 C.董事会制 D....
- 高等学校课程编制的影响因素主要是（ ）A.社会力量 B.学生需求 C.学科发展 D.专业架构
- 基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（ ）A.政府行政性评价制度 B.第三方评价制度 C.媒体评价制度 D.高校自我评价制度
- 在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（ ）。A.办学主体多元化 B.民办为主 C.办...
- 高等教育校内评价体系的评价主体不包括（ ）。A.受教育者本身 B.受教育者的家长 C.高等教育的提供者 D.高等教育的政府管理部门
- 高校教师注重自我价值的实现，这体现了教师的（）。A.职业特性 B.需求特性 C.技术特性 D.专业特性
- 进行高等学校的课程评价时首先要（ ）A.确定评价主体 B.确定评价对象 C.制定课程评价标准 D.确定评价步骤
- 贯彻在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则，其中的基本要求之一是（ ）A.要培养学生的问题意识 B.要确立学生主体地位，发扬教学民主 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20美国历史上的第一所高校是（ ）A.普林斯顿大学 B.哈佛大学 C.耶鲁大学 D.麻省理工学院
- 2021-06-19 18:17促进大学教师教育能力发展的途径有（ ）A.学习前沿的教育理论 B.认真研究教材 C.进行教学反思 D.倾听学生的声音
- 2021-06-19 18:17( )是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新 B.实践能力 C.社会责任感 D.生产劳动
- 2021-06-19 18:15教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 2021-06-19 18:17中国近代历史上著名的“百日维新”发生在（??）。A.1895年 B.1896年 C.1898年 D.1900年
- 2021-06-19 18:14揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.格塞尔 D.洛克
- 2021-06-19 18:16联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容。
- 2021-06-19 18:16前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ()
- 2021-06-19 18:13撰写历史的人，也许他对世界的认识尽可能客观了，但就在他尽可能客观的同时也无处不渗透着他的主观。在历史记忆中写哪些不写哪些？客观上要求写哪些？而我又不想写哪...
- 2021-06-19 18:20教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯片.电视.电影的教学方法是( )A.电化教学法 B.演示法 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>