相关内容：教师,治学,教育,作用
- 作为一名教师，你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中?
- 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
- 情绪和情感的易感性，具体体现为{pz_填空}和{pz_填空}作用。
- 教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（ ）意志品质。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.独立性
- 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
- 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是{pz_填空}遗忘理论。
- 教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ）A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
- 在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ）A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
- 人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（ ）A.记忆的作用 B.思维的作用 C.想象的作用 D.联想的作用
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