20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发
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- 教育内容既要符合幼儿原有水平，又能促进其进一步发展。这符合（ ）A.基础性原则 B.兴趣性原则 C.发展适宜性原则 D.价值性原则
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- 学前智力落后身心发展的特征是（ ）A.身心发展开始晚而迅速 B.身心发展开始早而速度慢 C.身心发展开始晚、速度慢且达到的水平 D.身心发展开始早且...
- 幼儿道德发展的核心问题是（ ）A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展
- 最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系。A.民主型 B.专制型 独断型 D.放任型
- （）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展 C.兴趣的发展 D.社...
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