教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素。
相关内容：教师,道德,可以通过,个人,不断,积累,品质,因素
- 师生关系的基础是( )A.教学工作关系 B.心理情感关系 C.个人交往关系 D.道德责任关系
- 教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（ ）A.言行一致，身体力 B.学为人师，行为示范 C.严于律己，勇于自责 D...
- “金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要( )A.言行一致，身体力 B.学为人师，行为示范 C...
- “教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该( )A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情...
- 教育活动中最基本的人际关系是( )A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系
- 师德原则的基本功能的实现途径是( )A.教育事业整体利益 B.教师个人的职业行为 C.教师的道德情感 D.教师的道德责任心
- 体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )A.道德义务 B.道德权利 C.道德价值目标 D.道德良心
- 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的...
- 从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是( )A.教师道德品质 B.教师道德修养 C.教师道德评价 D.教师道德良心
- 教师伦理学的核心内容是( )A.教师职业道德行为选择 B.教师职业道德规范体系 C.教师职业道德养成 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是...
- 2021-06-19 18:19程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.转化阶段 C.保持阶...
- 2021-06-19 18:17课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。A、教学过程的规划 B、教学内容的设计 C、教学方法的实施 D、教学方法的选择
- 2021-06-19 18:17根据下列材料，按要求完成任务。 材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于“非金属及其化合物”的内容标准：通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合...
- 2021-06-19 18:14下列课程属于综合课程的有（）。A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程
- 2021-06-19 18:16小学绩效就是学校工作任务的完成情况、工作效率的高低、工作效益的好坏。 （ ）
- 2021-06-19 18:18我国高等教育的办学结构为( )A.私立主导型 B.双轨型 C.公立主导型 ...
- 2021-06-19 18:14依据教学评价的时机，教学评价可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:13中俄计划携手建设从莫斯科出发，穿越哈萨克斯坦通往北京的欧亚高速运输走廊。新铁路的兴建可能要耗时八至十年。从工程的规模及价值来看，它堪与苏伊士运河_____...
- 2021-06-19 18:17从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（ ）A.教书育人 B.科学研究 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0338秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次