广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（ ）A.对课程方案制定过程的评价 B.对课程方案制订结果的评价 C.对课程方案实施过程的评价 ...
相关内容：广义,课程,方面,方案,过程,结果,方案实施
- 对师德养成过程中各要素关系论述错误的是（ ）A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的外在条件 C.道德行为是认知的结果 D.师德养成过...
- 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是（ ）A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果...
- 教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（ ）A.道德需要的确立 B.道德情感的斗争 C.道德行...
- 拓展师德建设的途径有（ ）A.将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 B.所有教师必须定期进行师德培训 C.使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D.将教...
- 从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是( )A.教师道德教育 B.教师道德品质 C.教师道德原则 ...
- 对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是（ ）A.效果是人们行为所产生的客观结果或后果 B.效果是主观的 ...
- 教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（ ）A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾 B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人...
- 项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（ ）A.禁止随意对原始数据进行删裁取舍 B.不得为...
- 关于人生价值的实现说法正确的是（ ）A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的 B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我...
- 对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（ ）A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件 C.道德信念是核心 D.道德行为是...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 A.儿童中心说 B.遗传决定论 C.环境决定论 D.教育万能论
- 2021-06-19 18:18在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为( )A.变化 B.改变 C.变式 D.突出
- 2021-06-19 18:15幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）。A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴 C.抓紧时间备课 ...
- 2021-06-19 18:18某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象，为学生提供了一种可供观察和体验的环境。这反映了多媒体计算机辅助教学的( )A.交互性 ...
- 2021-06-19 18:14注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.发展型课程
- 2021-06-19 18:15教师处理其与教师事业的关系时应遵循（ ）的原则要求。A.爱岗敬业 B.教书育人 C.为人师表 D.终身学习
- 2021-06-19 18:13生态环境是为全人类提供公共服务的一种特殊资产，传统消费主义最大的问题也许是，在它使资本主义体系运转起来的经济平衡等式中，并没有对大自然的“资本”进行过正确...
- 2021-06-19 18:14平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移
- 2021-06-19 18:13你在路旁遇到一位被车撞伤的老人，送他到医院，老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，你怎么处理?
- 2021-06-19 18:18运用现代教学媒体应遵循的基本原则有( )A.教育性原则 B.科学性原则 C.技术性原则 D.艺术性原则 E.经济性原则
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0258秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次