正确开展教师职业道德评价活动的意义有（ ）A.有助于提高教师道德水平 B.形成优良的道德品质 C.能促...
相关内容：教师,职业道德,活动,意义,道德,水平,品质,能促
- 德育过程是将个体道德品质外化为（ ）的过程。A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将个体（ ）外化为道德行为的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将社会道德内化为个体（ ）的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将（ ）内化为个体道德品质的过程。A.社会道德 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育的实质就是实现社会道德规范向（ ）的转化。A.个体道德 B.个体品德 C.社会品德 D...
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有（ ）、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.道德 ...
- 社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式。这体现了（ ）原则的要求。A.教育效益为主的兼顾社会效益、经济效益的原则 B....
- 不属于专业实习特点的是（ ）A.活动列入教学计划 B.全体同学参加 C.有较固定的实习基地 ...
- 大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（ ）A.军事训练 B.专业实习 C.生产劳动 ...
- 社会实践活动与教学活动的目的具有（ ）A.统一性 B.矛盾性 C.差别性 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17我国人民是国家的主人，实现人民当家作主最有效的途径是（ ）。A.坚持人民民主专政 B.实行农村村民自治和城市居民自治 C.坚持人民代表大会制度 D...
- 2021-06-19 18:14某学院共有42名员工，他们或者教学科研工作，或者做行政工作。在该学院中，教授都不担任行政工作，而30岁 以下的年轻博士都在做行政工作，学院中有不少人是从...
- 2021-06-19 18:16认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（ ）。 A.它所要求的心理活动太简单 B.它不必克服认知障碍 C.它不是在人的头脑内完成...
- 2021-06-19 18:18对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于( )A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.苏格拉底 D.亚里士多德
- 2021-06-19 18:13历史唯物主义是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思主义哲学的重要组成部分历史唯物主义认为人的价值在于（） A. 个人通过自己的劳动获得他人的肯...
- 2021-06-19 18:17下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()。A.唐太宗通过“玄武门之变”继位 B.宋太宗继承兄长宋太祖之位 C.明太祖因太子早亡指定嫡长孙继位 D...
- 2021-06-19 18:18谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
- 2021-06-19 18:19人类特有的高级心理现象被称为（ ）A.认识 B.情感 C.能力 D.意识
- 2021-06-19 18:12宗教：基督教：新教A.国家：民族：区域 B.政府：机构：机关 C.心灵：心情：亲情 D.水果：苹果：红富士
- 2021-06-19 18:17义务教育阶段的化学课程目标包括三个维度．下列属于情感态度与价值观目标的是( )。A.增强好奇心和求知欲 B.观察化学现象理解其本质 C.初...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0300秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次