教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（ ）A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律

对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（ ）A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度

个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ）A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要

期望理论的提出者是（ ）A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.亚当斯

有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（ ）的表现。A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的态度特征 D.性格的意志特

人际关系的具体表现形式是（ ）A.人际互动 B.人际交往 C.人际沟通 D.亲和行为

从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（ ）A.大学一、二年级 B.大学二、三年级 C.大学三、四年级 D.大学一、四年级

通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（ ）A.从众 B.服从 C.感染 D.模仿

遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（ ）A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维

根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（ ）提出的。...