在我国教育法规体系中，根据制定机构和法律效力等级，共分为七个层次。《职业教育法》属于层次是（ ）A.第一 B.第...
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- 唐代官学体系分两大系统，这就是中央官学和地方官学。
- 教师依法执教的具体要求包括（ ）A.认真学习法律法规 B.自觉遵守法律法规 C.代未成年学生履行权利 D.教育学生懂法守法
- 根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（ ）是对高校教师的基本道德要求。A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.爱生重教 D.博学多才
- 教师职业道德原则、职业道德规范和（ ）构成了教师职业道德规范体系。A.职业道德教育 B.职业道德修养 C.职业道德理想 D.职业道德范畴
- 价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（ ）A.不同阶级的经济利益冲突 B.不同价值体系之间的冲突...
- 教师的幸福理应是一种（ ）。A.低层次的幸福 B.中层次的幸福 C.高层次的幸福 D.理想层次的幸福
- 根据杜威的观点，（ ）是社会公正的起点。A.政治公正 B.教育公正 C.经济公正 D.制度公正
- 教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（ ）A.法律规则 B.校纪规则 C.价值规则判断 D.治学规则
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 全面教育的内容是由（ ）决定的。A.法律法规 B.人的全面发展的内容 C.社会主义道德内容 D.教育心理学的内容
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