教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据
相关内容：教师,考核,晋升,工资,奖惩,依据
- 在教师道德修养的过程中，自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有：（ ）A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为与习惯
- 对师德进行考评的内容包括（ ）A.师德状况 B.教师行为的实际效果 C.教师对职业道德规范的践行状况 D.学历层次和科研水平
- 高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。（ ）A.组织教职工学习职业道德规范 B.组织教职工学习职业行为规范 C.学习教师礼仪 D....
- 在高校，以教师为本和以学生为本是（ ）A.统一的 B.矛盾的 C.排斥的 D.转化的
- 教师魅力的核心内容是（ ）A.个性 B.性格 C.人格 D.气质
- 改变过去“教师只管干，评优瞪眼看”现象的措施是（ ）A.规范职称晋升制度 B.调动教师工作积极性 C.学校各项政策向教师倾斜 D....
- “教师是人类灵魂的工程师。在我国，人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。”这是（ ）同志在全国第三次教育工作会议上指出的。A.邓小平 B...
- 高校教师的中心任务是（ ）A.科研 B.教学 C.创收 D.社会实践
- 教师人格魅力的基础条件是（ ）A.渊博的知识 B.崇高的职业道德 C.爱心 D.奉献精神
- 建立和完善师德教师保障制度，尤其在（ ）等方面要建立一个长效机制。A.工作机制、约束机制、考核机制 B.激励机制、处罚机制、考核机制 C.激励机...
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