高教管理的（ ）原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。A.方向性 ...
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- 德育过程通过教育者和受教育者的双边活动，将社会道德内化为个体道德行为，又将个体道德品质外化为道德品质的过程。
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