在学校情境中，教学的最佳状态应该是不管学生当时的学习动机如何，都要想法设法尽可能高效地进行教学，使学生在学习中尝到甜头，也就是体验到成功的感知和知识的力量...
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- 大学生人际交往风格的不同，主要体现不包括的是（ ）。A.价值观不同 B.心理需求不同 C.情绪稳定性不同 D.生活习惯和修养不同
- （ ）是指一种高效而满意的持续的心理状态，是人的基本心理活动协调一致的过程。A.情绪稳定 B.意志坚定 C.行为协调 D.心理健康
- 对于如何指导大学生有效学习，叙述不正确的是（ ）。A.端正学习态度 B.正确选择放弃 C.有效利用资源 D.主动投入学习
- （ ）是指人们对人际交往中交往的内容、方式、心理控制等方面的掌控。A.社会交换 B.情境控制 C.交互性 D.自我价值保护
- 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否...
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（ ）。A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
- 我们把植物分解成根、茎、叶、花、果实、种子，属于知识的（ ）。A.综合 B.比较 C.分类 D.分析
- （ ）是教师的灵魂。A.教学能力 B.科研能力 C.师德魅力 D.专业知识
- （ ）是指一种极想排除或破坏别人的优越地位的心理状态。A.多疑 B.虚荣 C.嫉妒 D.敌对
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向
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