（ ）是指一种极想排除或破坏别人的优越地位的心理状态。A.多疑 B.虚荣 C.嫉妒 D.敌对
相关内容：地位,心理,状态
- 不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体，使心理发展、知识...
- 由于看到鸟的飞起而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）A.原型启发 B.功能固着 C.负...
- 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）A.艾宾浩斯 B.巴甫洛夫 C.冯特 ...
- 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
- 论述高等教育心理学研究的具体方法。
- 张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的，那么他的心理障碍应该属于( )A.情感障碍 ...
- 下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（ ）A.能够满足大学生多方面的心理需要 B.及时解决问题 C.增强信息的沟通 ...
- 一般而言，（ ）是个人追求的目标。A.社会自我 B.理想自我 C.投射自我 D.心理自我
- 用具有一定的信度和效度的标准化量表或问卷对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（ ）A.问卷法 B.实验法 ...
- 从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（ ）A.态度 B.情感 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14（ ）A. B. C. D.
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位__________的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。
- 2021-06-19 18:14在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。A.参观法 B.演示法 C.情景教学法 D.欣赏教学法
- 2021-06-19 18:17已知甲、乙、丙、丁、戊均为中学化学常见物质，其中甲为非金属单质，常温下为黄绿色气体，乙为金属单质，丙为含甲元素的酸，它们在一定条件下能发生如图2下转化： ...
- 2021-06-19 18:15下列哪一种说法是夸美纽斯的观点?（ ）。A．美德是否可教 B．教育即生长，学校即社会 C．“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 D．教学的出...
- 2021-06-19 18:14挂在壁墙上的石英钟，当电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”的位置处受到的( )阻碍作用最大。 A.引力 ...
- 2021-06-19 18:19面积概念形成以后，再学习具体图形，如三角形、圆形等面积概念，这种学习叫做（ ）A.下位学习 B.总括学习 C.上位学习 D.并列结合学习
- 2021-06-19 18:17阅读材料，完成第题。 恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进...
- 2021-06-19 18:16论述掌握知识与发展智力的联系与区别。
- 2021-06-19 18:16当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到“烫”这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0426秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次