《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。该书的作者是（ ）A.桑代克 B.布鲁纳 ...

学习策略区别于学习方法、学习技能的本质特征，主要是学习策略具有（ ）特点。A.计划预谋性 B.动态性 ...

当前和今后我国高等教育教学改革和发展的基本信念是（ ）A.素质教育 B.研究性教育 C.“为创造性而教育...

人格发展的基本特性有（ ）A.连续变化中的阶段性 B.定向发展中的顺序性 C.统一发展中的不均衡性 D.共同模式下的差异性

关于大学生的心理成长的特点，下列正确的有（ ）A.过渡性 B.可塑性 C.同一性 D.矛盾性

大学生人际交往的基本原则有（ ）A.交互性原则 B.社会交换原则 C.自我价值保护原则 D.情境控制原则

大学生创造性评价的原则有（ ）A.评价目的发展性 B.评价内容的系统性 C.评价方法的多样性 .评价过程的主体性

教师满足学生归属需要，要采取措施有（ ）A.教师在平时教学中要以积极心态无条件关注每一个学生，从全面角度看待学生 B.教师要理解学生的需...

品德心理结构各要素之间是相互联系，不可分割。下列说法正确的是（ ）A.道德认识是基础 B.道德情感是催化剂 C.道德意志是保证 ...

复杂操作技能的形成主要经历( ) 阶段。A.认知阶段 B.操作分解阶段 C.操作联系阶段 D...