1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（ ）A.神学 B.法学 C.文学 D.医学

美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（ ）放在首位。A.专科生教育 B.本科...

中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（ ）A.自治性 B.开放性 C.流动性 D.终身性

下列高等学校课程观始于柏林大学的是（ ）A.多元教育课程 B.高深学问课程 C.普遍知识课程 D.科学课程

基于科学知识构建的大学课程称为（ ）A.多元教育课程 B.高深学问课程 C.普遍知识课程 D.科学课程

强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（ ）A.多元教育课程 B.高深学问课程 C.普遍知识课程 D...

高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（ ）、行为控制、组织运行以及政策安排...

更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（ ）A.专业基础课程 B.学科基础课程 C.本科课程 D.研究生课程

大学的“学分制”首创于（ ）A.斯坦福大学 B.牛津大学 C.哈佛大学 D.剑桥大学

学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（ ）A.科学性和适切性 B.科学性与有效性 C.适切性 D.科学性、适切...